Антитеррористическая комиссия Краснотурьинска: безопасность детей – безусловный приоритет

Одним из основных вопросов заседания стал анализ работы по противодействию терроризму и профилактике экстремизма в молодежной среде в 2025 году. Комиссия оценила эффективность воспитательных мер и уровень антитеррористической защищенности школ, детских садов, объектов дополнительного образования, спорта и культуры.

Важное направление профилактики распространения идеологии терроризма –регулярный мониторинг социальных сетей. При этом внимание обращают на размещение учащимися информации, возбуждающей ненависть, унижающей достоинство, призывающей к массовым беспорядкам и вовлекающей в деятельность экстремистских организаций.

Масштабная работа проводилась в рамках «Недели профилактики», охватившей более 5,5 тысяч учащихся и почти полторы тысячи родителей. Школьникам разъясняли основные формы и способы вовлечения в диверсионно-террористическую деятельность, в том числе через компьютерные игры, искусственный интеллект и телефонное мошенничество.

«Мы обязаны научить детей распознавать угрозы, особенно исходящие из виртуального мира, – отметил глава Краснотурьинска Александр Устинов. – Наша задача – создать "иммунитет" к деструктивной идеологии, важно, что в этой работе активно участвуют и родители».

Большое внимание комиссия уделила антитеррористической защищенности образовательных учреждений. В 2025 году установлена система оповещения и управления эвакуацией людей при чрезвычайных ситуациях в школе № 15, в помещения охраны в школах № 23 и № 15 выведены системы видеонаблюдения, тревожная и охранная сигнализации, в детском саду № 32 заменили лампы в светильниках наружного освещения.

При подведении итогов 2025 года работа по противодействию идеологии терроризма была признана удовлетворительной. В школах прошло 243 тематических мероприятия с участием ветеранов боевых действий и правоохранителей. Большинство школьников города вовлечены в волонтерскую деятельность, спорт и дополнительное образование, что является лучшей профилактикой деструктивного поведения.